El Ministerio de Educación de Río Negro ya evalúa posibilidades para el regreso a las aulas y desde hace más de un mes trabaja en la diagramación de un protocolo de organización y planificación de edificios escolares.

Ese protocolo tiene varios aspectos requeridos para el regreso a clases cuando las autoridades sanitarias lo dispongan, según lo confirmó el subsecretario de Infraestructura Escolar de Río Negro, Adrián Carrizo.

En los tres meses que llevan las escuelas cerradas se encararon diferentes refacciones profundas en establecimientos: “estamos con 14 obras en las escuelas de Viedma con refacciones importantes con las empresas y particularmente con los trabajadores de UOCRA vamos a avanzar con la logística del regreso a las clases. Nosotros tenemos que hacer distintas demarcaciones  y delimitar los espacios en las escuelas”.

Carrizo también destacó que se realizan tareas en los exteriores de los edificios escolares, tales como desmalezamiento y pintura.

“La intervención de los trabajadores de la construcción en estas tareas surge de un acuerdo con el gremio de la UOCRA, que envió un listado a Educación y ese ministerio envió la nómina al Consejo Escolar “desde donde nosotros distribuimos hacia las distintas escuelas según las necesidades de cada establecimiento”, explicó.

Carrizo añadió que “la contraprestación tiene una paga para el trabajador de la construcción, que va de acuerdo a las horas trabajadas. En un principio la UOCRA propuso en que cada trabajador pueda recibir lo correspondiente a una quincena, alrededor de los 16 mil y 18 mil pesos; esa contraprestación habría que combinarla con la cantidad de horas de trabajo que corresponda. Ese presupuesto lo maneja la Secretaría General y depende de la cantidad de trabajadores”.

El regreso a clases será en días alternados por los alumnos en las aulas, es decir, no todos los estudiantes los mismos días. Carrizo dijo que tal alternancia será “con tres conceptos básicos que tiene que ver con la alternancia en el tiempo y en el espacio, con horarios reducidos: estamos haciendo una distribución parcial para que esos turnos puedan ir la mitad del grado una semana presencial y una semana no presencial, alternando entre lo virtual y con material gráfico. En el caso de tener los tres turnos, sería bajo la misma modalidad. Es un tema de conversación en todos los niveles, que será parte del protocolo de la provincia, consensuado con el Sindicato docente; de los distintos niveles cuáles van a ser los grados que puedan retomar las clases en lo inmediato de acuerdo a cuando las condiciones sanitarias lo establezcan. Por ejemplo sexto y séptimo grado para  el nivel primario o cuarto o quinto año, o sexto en caso que corresponda para el nivel medio”.

El funcionario además puntualizó que el regreso será paulatino hasta cumplir el tope de 50 por ciento de los espacios edilicios y en cuanto a plazos del regreso a clases expresó que sería en septiembre: “Hacemos esa estimación con algunos grados. De ser así serían ocho semanas presenciales y ocho semanas no presenciales para la finalización del ciclo lectivo con la posibilidad de que se vayan incorporando algunos grados en función del comportamiento de la pandemia. Hay que ser muy cautelosos a la hora de plantear el regreso”.