El Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur (CURZAS) de la Universidad Nacional del Comahue impulsa desde hace más de una década la revista Dar a leer, una publicación orientada al campo de la educación literaria que busca poner en circulación producciones académicas y experiencias pedagógicas surgidas, principalmente, del trabajo cotidiano en las aulas. La iniciativa se consolidó como un canal de divulgación con anclaje territorial y llegada a docentes de distintos niveles educativos.

La revista tuvo su origen en 2013, en el marco de la Especialización en Educación Literaria que se dicta en el CURZAS. Más tarde, a partir de 2018, el proyecto tomó mayor impulso con la puesta en marcha de la Maestría en la misma área, cuando comenzó a organizarse de manera más sistemática la publicación de trabajos académicos.

La creación de Dar a leer respondió a una demanda concreta de estudiantes de posgrado que advertían que muchas producciones quedaban archivadas sin posibilidad de circulación. Frente a ese escenario, la propuesta fue canalizada por la docente e investigadora Adriana Goicochea, quien impulsó una revista inspirada en la pedagogía de Carlos Skliar y en su noción de “dar a leer” como acto de compartir y habilitar diálogos.

Desde sus primeros números, la publicación se definió como una revista de divulgación con finalidad académica, pero con un perfil claramente vinculado a las escuelas. En sus páginas se priorizan relatos de experiencias, recorridos de lectura, propuestas didácticas y reflexiones elaboradas por docentes en ejercicio, lo que le otorga una impronta práctica y situada.

Actualmente, la dirección de la revista está a cargo de Natalia Puertas y Abel Combret, ambos especialistas en Educación Literaria y docentes universitarios. El equipo editorial se completa con graduadas, graduados y estudiantes que combinan tareas de enseñanza con formación académica, una característica que también define al público al que está dirigida la publicación.

En diálogo con este medio, desde la conducción del proyecto señalaron que Dar a leer funciona como un espacio de intercambio entre distintos niveles del sistema educativo. Adriana Goicochea, decana y directora de la Maestría en Educación Literaria, destacó que la revista se nutre de los aportes de docentes que están en el aula y que esos textos permiten tender puentes entre la universidad y las escuelas.

A lo largo del tiempo, la revista fue ampliando su alcance. En 2023 se reorganizó su estructura editorial, se incorporaron estudiantes de la maestría al equipo de trabajo y se fortaleció un perfil colectivo que hoy reúne colaboraciones de distintas provincias argentinas y de otros países de América Latina. En paralelo, se definieron secciones estables para ordenar los contenidos.

Entre esas secciones se encuentra Dar a mirar, dedicada a reseñas de podcasts, películas y recursos didácticos vinculados a la educación literaria. Cada edición incluye además entrevistas a docentes, escritoras, escritores y referentes culturales comprometidos con la promoción de la lectura, así como la publicación de textos inéditos de autoras y autores locales y regionales.

De acuerdo a lo expresado por Puertas, una de las decisiones editoriales centrales es cuestionar el canon tradicional y ampliar las voces que circulan en las aulas. En ese sentido, la inclusión de producciones regionales busca generar identificación con los territorios y aportar nuevas perspectivas al trabajo pedagógico.

El sostenimiento de Dar a leer se apoya en una dinámica colectiva y autogestionada, con la participación de docentes, estudiantes y colaboradoras y colaboradores externos. El comité editorial reúne perfiles diversos con el objetivo común de visibilizar prácticas que, en muchos casos, quedan limitadas a intercambios informales entre colegas.

La publicación cuenta además con el acompañamiento institucional del Departamento de Nuevas Tecnologías y de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Comahue, con sede en Neuquén, lo que permite su edición digital y el acceso abierto a todos los contenidos.

La revista Dar a leer puede consultarse de manera gratuita a través del portal institucional de la UNCo, dentro del sistema de revistas académicas de la universidad, y se presenta como un espacio en crecimiento para el intercambio de saberes en torno a la enseñanza de la literatura.