La discusión sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas rionegrinas retomó visibilidad esta semana, tras el intercambio entre legisladores, docentes y especialistas, con miras a avanzar en el proyecto presentado por el legislador Luis Ivancich (bloque PJ–Nuevo Encuentro) que busca regular los dispositivos en el aula y dar herramientas claras a los docentes para decidir cuándo y cómo se usan durante la jornada escolar.

Ivancich explicó a este medio que la iniciativa surgió a partir de las problemáticas señaladas por docentes, quienes alertaron sobre distracciones, copias de tareas y molestias generadas por el uso intensivo de celulares. Además, remarcó que especialistas médicos, incluso de Buenos Aires, advirtieron sobre casos de niñas y niños intervenidos por quistes en los oídos vinculados al uso prolongado de estos dispositivos. “No es ir en contra de la tecnología, sino que se use solo cuando el docente lo indique”, sostuvo el legislador.

El proyecto, según detalló Ivancich, busca otorgar autoridad al equipo docente y a la conducción de cada escuela para establecer pautas de uso, inspirándose en experiencias de otras provincias como Buenos Aires, donde ya se prohíbe el uso en primaria y se regula en secundaria, y en modelos internacionales que permiten su utilización solo con fines educativos o de salud. “Algunas escuelas guardan los teléfonos hasta el recreo, otras los dejan en dirección y se usan solo con autorización familiar”, precisó.

El legislador indicó que la iniciativa aún no pasó por ninguna comisión, aunque se está gestionando con el presidente del bloque, Daniel Belloso, que el proyecto tenga tratamiento preferencial en la próxima sesión. Asimismo, confirmó que se mantuvieron reuniones con autoridades de educación de la provincia, quienes valoraron la propuesta y analizarán cómo articular su implementación sin contradecir la normativa vigente.

Ivancich reconoció que no se trabajó todavía con centros de estudiantes, pero consideró que será un sector clave a convocar durante el debate legislativo, dado que representa a quienes directamente serán alcanzados por la norma. También destacó que la iniciativa contempla excepciones justificadas para casos de salud o actividades pedagógicas especiales, y que se busca un marco que combine responsabilidad tecnológica, respeto a la autoridad docente y participación familiar.

La propuesta rionegrina se suma a un contexto internacional donde varios países ya limitaron el uso de móviles en las aulas. Finlandia y Francia establecieron restricciones en primaria y secundaria, mientras que Inglaterra y Chile implementan regulaciones que equilibran prohibición y uso pedagógico. Según la evidencia disponible, estas medidas pueden mejorar la atención y el desempeño académico si se acompañan de estrategias de educación digital y acompañamiento docente.

Con el debate ahora en agenda y el proyecto próximo a entrar en comisiones, el objetivo de Ivancich y su bloque es abrir un diálogo amplio que permita enriquecer la norma con aportes técnicos, pedagógicos y de la comunidad educativa, para que Río Negro pueda integrar la tecnología en las escuelas de manera segura y responsable.