Un hecho de violencia ocurrido en una escuela de Santa Fe, donde un estudiante mató a un compañero, reavivó los planteos sobre la necesidad de prevenir el acoso escolar y fortalecer herramientas institucionales para intervenir en conflictos dentro del ámbito educativo.

En ese contexto, el legislador rionegrino Juan Martin reclamó el tratamiento de distintos proyectos de su autoría orientados a abordar esta problemática. Según expresó, se trata de iniciativas que ya se encuentran presentadas en la Legislatura provincial y que apuntan a intervenir sobre situaciones de violencia escolar desde distintas perspectivas.

Entre los fundamentos, el dirigente citó datos de la evaluación Aprender 2024, que indican que el 32,6% de estudiantes secundarios en Río Negro manifestó haber sido víctima de algún tipo de agresión en el ámbito escolar. Este indicador da cuenta de la dimensión que adquiere la problemática en el sistema educativo.

Uno de los proyectos propone la incorporación de la Educación Emocional en la currícula escolar, con el objetivo de mejorar la convivencia, promover herramientas para la gestión de conflictos y abordar las diferencias dentro del aula de manera institucional.

Además, el legislador señaló la existencia de otra iniciativa que plantea un régimen integral contra el acoso escolar, que incluye la figura de la responsabilidad parental, con el fin de involucrar a las familias en situaciones donde estudiantes ejercen violencia hacia sus pares.

El proyecto también contempla la implementación de un protocolo unificado de actuación, que prevé denuncias confidenciales, intervención rápida y seguimiento de los casos, con el objetivo de garantizar respuestas institucionales ante situaciones de bullying.

En sus declaraciones, Martin sostuvo que la falta de intervención frente a hechos de violencia implica una ausencia de respuesta estatal y educativa, y planteó la necesidad de avanzar en el debate legislativo para contar con herramientas que permitan prevenir situaciones graves dentro de las escuelas.