En el marco del Plan Estratégico de Alfabetización Jurisdiccional, se llevó a cabo el segundo corte evaluativo del dispositivo Río Negro Explora, que abarcó a 1er y 2do grado en todas las escuelas primarias de la provincia. Este proceso tiene como objetivo principal obtener información valiosa sobre el desempeño académico de los estudiantes y las prácticas docentes implementadas en las aulas.

Una vez finalizada la carga de resultados, se procederá a la sistematización de datos cualitativos y cuantitativos. Esta información será crucial para identificar las escuelas que requieren acompañamiento adicional y para diseñar propuestas de fortalecimiento que respondan a las necesidades específicas de cada institución. Este enfoque busca asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, promoviendo la equidad en el aprendizaje.

El segundo corte evaluativo también permitirá realizar una comparación con los resultados obtenidos en el primer corte, realizado en junio. Este análisis de los avances de los y las estudiantes desde entonces proporcionará un panorama claro sobre el progreso en los procesos de alfabetización, así como sobre la efectividad de las estrategias pedagógicas aplicadas por los docentes.

Además, cada supervisor/a de la provincia recibirá un informe detallado sobre el desempeño de las escuelas en este segundo corte. Este reporte será una herramienta fundamental para trabajar en conjunto con las instituciones educativas, orientando y acompañando acciones que fortalezcan los aprendizajes de acuerdo con los resultados obtenidos.

La implementación de estos cortes evaluativos durante el año permitió recopilar datos relevantes que no solo reflejan el estado de la alfabetización en los primeros grados, sino que también ofrecen una visión integral sobre las prácticas educativas en Río Negro. Con esta información, se busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su contexto, cuenten con las herramientas necesarias para desarrollar sus habilidades de lectura y escritura de manera efectiva.