El Congreso de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UNTER), reunido en Ingeniero Huergo, solicitó formalmente la renuncia de la ministra de Educación de la provincia. La decisión, respaldada por las y los congresales del gremio, surge tras reiteradas críticas a la falta de diálogo y avances en las negociaciones paritarias.  

Gustavo Cifuentes, secretario adjunto de UNTER, fue enfático al cuestionar la gestión de la funcionaria. “La ministra ha sido un obstáculo constante en las negociaciones. No solo ha mostrado desprecio por las paritarias, sino que tampoco llevó propuestas salariales concretas cuando asistió. Su postura confrontativa perjudica gravemente el diálogo y la búsqueda de soluciones”, afirmó.  

Durante el encuentro, Cifuentes destacó que el pedido de renuncia no es una reacción aislada, sino el resultado de un deterioro progresivo en la relación entre la cartera educativa y la comunidad docente. Según el dirigente, la falta de respuestas a las demandas salariales y las actitudes confrontativas de la ministra han generado un clima insostenible. “No hay margen para seguir con esta situación. La responsabilidad máxima recae en ella, y su salida es indispensable para avanzar”, agregó.  

El Congreso también resolvió medidas de fuerza, incluyendo un paro para el próximo jueves 5 de diciembre, en el marco de una jornada nacional de protesta convocada por las dos CTA. Asimismo, advirtieron que, de no haber una convocatoria urgente a paritarias con propuestas concretas, se evaluará un posible no inicio del ciclo lectivo 2025.  

Cifuentes remarcó que el contexto exige articular con otros sindicatos y organizaciones sociales para enfrentar los desafíos que se avecinan. “El fin de año será complicado, pero el próximo año será aún más desafiante. Es clave construir una fuerza común que pueda exigir respuestas al gobierno”, señaló.  

Desde UNTER subrayaron que el pedido de renuncia de la ministra representa el hartazgo de las y los docentes ante lo que califican como una gestión carente de diálogo y de soluciones concretas. La comunidad educativa aguarda ahora la respuesta del gobierno provincial frente a estas demandas.