La docencia rionegrina atraviesa un escenario de creciente desgaste que combina salarios insuficientes, sobrecarga de tareas, dificultades para sostener las escuelas y falta de espacios de negociación. Ese cuadro terminó de reflejarse en la decisión de avanzar con un paro de 48 horas, resuelto por amplia mayoría durante el último congreso del gremio, luego de que no se registraran avances en las demandas planteadas al Gobierno provincial.

Al analizar ese panorama, la secretaria general de UNTER Río Negro, Laura Ortiz, explicó que el Congreso de Villa Manzano evaluó lo ocurrido desde la reunión anterior, cuando se había rechazado la propuesta oficial sin convocar a una medida de fuerza. Sostuvo que la falta de respuestas a los reclamos y la ausencia de nuevas convocatorias para discutir distintos temas vinculados al sistema educativo modificaron el ánimo de las y los congresales, que finalmente aprobaron el paro por 156 votos contra 46.

La dirigente señaló que la resolución anterior había estado atravesada por el impacto económico que generan los descuentos sobre quienes adhieren a las huelgas. A esa situación sumó los descuentos aplicados a docentes que atraviesan problemas de salud y quedan alcanzados por el sistema de auditorías médicas privadas. "La definición de no hacer paro nunca tuvo que ver con dejar de reclamar, sino con la realidad económica que atraviesan los trabajadores", explicó.

Ortiz describió un panorama en el que muchas y muchos docentes recurren a dobles cargos, toman más horas cátedra o buscan otros ingresos fuera del sistema educativo para completar el presupuesto familiar. También sostuvo que la carga laboral aumentó por la incorporación de nuevas tareas administrativas y pedagógicas, mientras las escuelas deben organizar rifas y otras actividades para obtener recursos destinados al funcionamiento cotidiano.

A ese escenario agregó que las instituciones educativas enfrentan situaciones sociales cada vez más complejas y que, a su entender, faltan cargos para responder a las necesidades que presentan estudiantes y comunidades educativas. La dirigente mencionó además el desgaste físico y emocional que atraviesa el sector y vinculó ese proceso con el contexto económico que afecta tanto a la provincia como al país.

Otro de los aspectos sobre los que hizo hincapié fue la falta de diálogo con el Ejecutivo provincial. Relató que, desde el cambio de conducción en el sindicato, solicitaron reuniones con distintas áreas del Gobierno, entre ellas el Ministerio de Educación, la Gobernación, la Secretaría de Trabajo e IPROSS, además de presentar petitorios y pedidos de audiencia, sin obtener respuestas que permitieran abrir una instancia de negociación.

La titular de UNTER también se refirió a los encuentros mantenidos con el gobernador Alberto Weretilneck, a quien —según afirmó— le plantearon personalmente temas como el respeto de las licencias gremiales y los descuentos vinculados con licencias médicas. Indicó que en esas conversaciones recibieron compromisos de respuesta que, aseguró, no se concretaron durante los últimos meses.

Respecto de la relación con la conducción política del área educativa, Ortiz afirmó que la ministra participó únicamente del primer encuentro paritario con la actual conducción sindical y que, desde entonces, no volvió a integrar las negociaciones. También señaló que el gremio ofreció avanzar en mesas de trabajo sobre otros temas del sistema educativo, aunque aseguró que esa posibilidad fue rechazada por la representación gubernamental.

Mientras se ultiman las actividades que acompañarán el paro, la conducción de UNTER ratificó que continuará insistiendo con la apertura de una instancia de diálogo. La organización sostiene que el objetivo es encontrar respuestas a los reclamos planteados por la docencia rionegrina y encauzar el conflicto mediante negociaciones con el Gobierno provincial.