En plena medida de fuerza de UNTER, el Gobierno de Río Negro respondió a los reclamos salariales del gremio con un informe que sostiene que la provincia continúa entre las jurisdicciones con mejores salarios docentes del país. De acuerdo con los datos difundidos por el Ministerio de Educación, un maestro o maestra de grado de jornada simple y sin antigüedad percibió en junio de 2026 un salario neto de 1.300.803 pesos, lo que ubica a Río Negro en el cuarto puesto a nivel nacional.

Desde la cartera educativa indicaron que el ranking solo es superado por Neuquén, Santa Fe y Tierra del Fuego, y remarcaron que la provincia se mantiene desde hace varios años dentro del grupo de jurisdicciones con las remuneraciones docentes más altas de la Argentina.

El comunicado oficial señala que este posicionamiento no responde a un dato aislado, sino que forma parte de una tendencia sostenida a lo largo del tiempo. En ese sentido, recordó un informe elaborado por el economista Alejandro Morduchowicz, basado en datos de la Secretaría de Educación de la Nación y del INDEC, que analizó la evolución del poder adquisitivo de los salarios docentes entre diciembre de 2021 y septiembre de 2025.

Ese trabajo, indicó Educación, concluyó que Río Negro logró preservar el poder de compra de los salarios docentes en mayor medida que otras provincias durante ese período, mientras que jurisdicciones como Buenos Aires, San Luis y Santa Fe registraron una pérdida más marcada en términos reales.

El Ministerio sostuvo además que, aunque los distintos relevamientos nacionales utilizan cargos testigo y períodos de comparación diferentes, todos coinciden en ubicar a Río Negro entre las provincias que mejor remuneran a sus docentes.

La difusión de estos datos se produjo mientras el conflicto con UNTER continúa abierto. El gremio lleva adelante un paro de 48 horas y este lunes resolvió reemplazar la movilización provincial prevista en Viedma por una ocupación pacífica de la sede central del Ministerio de Educación, donde reclama una nueva convocatoria a paritarias y respuestas a distintos planteos laborales y de infraestructura escolar.