Los docentes de la Escuela Primaria N° 2 expresaron su preocupación por la incertidumbre respecto del regreso a las clases presenciales totales en el establecimiento de calle Güemes. Mediante una nota, dirigida a las autoridades del Ministerio de Educación y la comunidad en general, consideran que la situación de presencialidad parcial "vulnera el derecho a la educación" de los estudiantes.
Además, los trabajadores docentes consideraron que existe incertidumbre respecto del regreso a las clases.
"Como parte de la comunidad educativa, queremos hacer conocer nuestro sentir frente a la situación que estamos transitando desde el día 05 de mayo del corriente, cuando se suspende la presencialidad en nuestro establecimiento por las razones edilicias ya conocidas", señala la nota.
Agregan que "tenemos en claro que nuestro propósito es dar continuidad pedagógica, pero con los escasos recursos brindados por el Estado (un aula para todo el equipo docente, directivos, secretarias y docentes de áreas especiales) y aún poniendo los propios, no se logra".
"Se están vulnerando el derecho a la educación de nuestros estudiantes, enmarcado en la ley 4.819 entre otras legislaciones vigentes, como así también nuestros derechos laborales", indicaron los docentes.
Mientras agregan que "conocemos el impacto que esto ocasiona en la vida de nuestros alumnos/as y sus familias, pero también en la nuestra: la dificultad que nos generan las distancias atípicas, la incertidumbre por falta de información oficial sobre el avance de la obra y la fecha real de regreso a la presencialidad, la interferencia que se genera en la rutina escolar de las instituciones que hoy nos alojan, encontrándonos en un aula que pertenece a las instituciones N° 341/349 y recibiendo a las familias en la puerta del establecimiento".
"Estamos en una situación que no generamos, haciéndonos cargo del malestar familiar, conteniendo todos los reclamos e intentando dar respuestas a interrogantes y demandas que no nos corresponden".
Finalmente, los docentes solicitan "se garantice el acceso y ejercicio del derecho a la educación en igualdad de oportunidades. Todos los docentes queremos estar en el aula junto a nuestros estudiantes".
12 enero 2026
Viedma