Este viernes 25 de octubre, más de 200 estudiantes de 13 escuelas secundarias de Viedma participarán en la cuarta jornada del programa "Asumiendo la ESI". Durante el encuentro, que se realizará en Boulevard Ituzaingó 966 desde las 8:00 hasta las 14:00, las juventudes presentarán sus trabajos y reflexiones sobre temas vinculados a la Educación Sexual Integral (ESI).

Entre las temáticas que serán abordadas se encuentran la afectividad, los vínculos, la romantización del amor, los trastornos alimentarios, la imagen corporal, la autoexigencia, el respeto, la discriminación, las diversidades, las discapacidades, las adicciones, los métodos anticonceptivos, el consentimiento y los derechos estudiantiles. El objetivo es promover una visión integral de la ESI, adaptada a las inquietudes y realidades de los jóvenes participantes.

Los establecimientos educativos que participarán en esta edición incluyen al CET N°6, CET N°11, GAIA, PAULO VI, ESRN N°141, ESRN N°18, ESRN N°79, SAFA, ESRN N°84, VECCHI, ZATTI, ESRN N°19 y ESRN N°4. Además, habrá representación de estudiantes universitarios de la Universidad del Comahue y de la Universidad Nacional de Río Negro, ampliando así el intercambio de experiencias y conocimientos.

"Asumiendo la ESI" es una iniciativa que busca fortalecer la colaboración entre los sectores de salud y educación para promover una visión integral de la educación sexual, en la que la voz de las adolescencias sea la protagonista. Este proyecto comenzó en 2019 cuando el Frente de Centros de Estudiantes del Valle Inferior planteó al Hospital Zatti la necesidad de que el estudiantado elija los temas a abordar y comparta sus experiencias entre diferentes instituciones.

En sus primeras ediciones, en 2019 y 2022, "Asumiendo la ESI" contó con la participación de 5 o 6 escuelas secundarias. Sin embargo, la convocatoria se amplió en 2023, llegando a involucrar a 13 instituciones educativas. La organización está a cargo de un equipo colaborativo conformado por la Unidad de VIH e ITS del Hospital, El Galpón, el sector educativo y las juventudes, quienes trabajan en conjunto para garantizar un enfoque inclusivo y participativo.