Mario Floriani, secretario general de la UnTER, sostuvo que "venimos siendo críticos con las definiciones que se tomaron de manera unilateral en la flexibilización de la educación. Mango firmó de tener dos materias previas a tres, después en la última gestión de tres a cuatro para poder pasar de curso".
"En ese sentido se está precarizando el conocimiento, por eso nos tenemos que dar ese debate sobre qué educación queremos", añadió.
Entonces dijo que "no queremos que se flexibilice a tal punto que se llegue a que si no vas a la escuela igualmente vas a pasar, o con la escuelita de verano terminás corrigiendo lo que no avanzó en todo el año".
Asimismo consideró que "no debería haber repitencia, pero para que eso ocurra tiene que haber dispositivos adecuados para asistir a los estudiantes con un acompañamiento pedagógico necesario".
También indicó que "no coincidimos con la liviandad que se viene trabajando y que sólo veamos el número de que no haya repitencias".
Además expresó que "hay que discutir fuertemente esta situación pedagógica y cómo llegan los estudiantes a otros niveles".
Finalmente aseguró que "la educación tiene que ser inclusiva pero con determinadas características para que no haya fracasos que hoy se están viendo en los distintos niveles".
28 enero 2026
Río Negro